İçeriğe geç
kpssai Giriş yap Ücretsiz hesap aç
TYT TÜRKÇE · CÜMLE TÜRLERİ

Yapıca ve Anlamca Olumluluk

Yapıca olumlu ama anlamca olumsuz cümleler ile yapıca olumsuz ama anlamca olumlu cümleler; ne ne bağlacı, soru biçimli yargılar ve çift olumsuzluk.

42özgün soru
%3,1Türkçe havuzundaki payı
%100çözüm açıklamalı
Ücretsiz hesap açİlk 3 sınav ücretsiz · kart bilgisi istemiyoruz

Konu anlatımı

Bir cümlenin yapısı ile bildirdiği yargı her zaman aynı yönde olmaz. “Ne uğradı ne haber verdi.” cümlesinin yüklemleri olumsuzluk eki almamıştır, ama cümle bir olumsuzluk bildirir. Sınavda bu tür cümleler sık sorulur ve yapı ile anlamı ayrı ayrı değerlendirmeni ister. Bu alt başlıkta iki ayrışma türünü ve onları tanımanın yolunu göreceksin.

Yapıca olumlu, anlamca olumsuz

Yüklemi olumsuzluk eki almadığı hâlde olumsuz bir yargı bildiren cümleler yapıca olumlu, anlamca olumsuzdur. “ne ... ne” bağlacıyla kurulan cümleler böyledir: “Ne uğradı ne haber verdi.” (uğramadı, haber vermedi). Soru biçiminde olup olumsuz bir yargı bildiren cümleler de böyledir: “Bu kadar yolu kim yürür?” (kimse yürümez), “Ben sana hiç kırılır mıyım?” (kırılmam).

Yapıca olumsuz, anlamca olumlu

Yüklemi olumsuz olduğu hâlde olumlu bir yargı bildiren cümleler yapıca olumsuz, anlamca olumludur. Çift olumsuzluk bu anlamı kurar: “Bu teklifi düşünmüyor değilim.” (düşünüyorum), “Okumadığı roman kalmadı.” (bütün romanları okudu). “-madan edemedim” kalıbı da olumlu anlam taşır: “Bu fıkraya gülmeden edemedim.” (güldüm).

Nasıl ayırt edilir?

Önce yüklemin yapısına bak: Olumsuzluk eki ya da “değil”, “yok” sözü var mı? Sonra cümlenin bildirdiği yargıyı düz bir cümleyle yeniden söyle: “Ne uğradı ne haber verdi.” → “Uğramadı, haber vermedi.” Yapı ile yeniden söylenen yargı farklı yöndeyse cümlede yapı ve anlam ayrışmıştır. Soru biçimli cümlelerde cümlenin gerçekten bir soru mu sorduğuna, yoksa bir yargıyı mı dile getirdiğine bak.

Çözümlü örnekler

Örnek 1. “Ne uğradı ne haber verdi.” ve “Okumadığı roman kalmadı.” cümlelerini yapı ve anlam bakımından karşılaştırınız.

Çözüm. Birinci cümlenin yüklemleri olumsuzluk eki almamıştır; cümle yapıca olumludur. “ne ... ne” bağlacı ise iki işin de yapılmadığını bildirir; cümle anlamca olumsuzdur. İkinci cümlenin yüklemi “kalmadı” olumsuzdur; ama cümle “bütün romanları okudu” anlamına gelir. Bu cümle yapıca olumsuz, anlamca olumludur.

Örnek 2. “Bu kadar yolu kim yürür?” cümlesini yapı ve anlam bakımından inceleyiniz.

Çözüm. Yüklem “yürür” olumsuzluk eki almamıştır; cümle yapıca olumludur ve soru biçimindedir. Ancak konuşan bir cevap beklemez; “kimse bu kadar yolu yürümez” demek ister. Cümle soru sormaz, olumsuz bir yargı bildirir. Bu yüzden yapıca olumlu, anlamca olumsuz bir cümledir.

Sık yapılan hatalar

  • “ne ... ne” cümlelerini yapıca olumsuz saymak; yüklemleri olumludur.
  • Çift olumsuzluğu olumsuz anlam sanmak: “düşünmüyor değilim” düşünüyorum demektir.
  • Soru biçimli her cümlenin bir soru sorduğunu düşünmek.
Akılda kalsın
  • Yapıyı yüklemdeki eke, anlamı bildirilen yargıya bakarak belirle.
  • Yapıca olumlu, anlamca olumsuz: “ne ... ne”, “kim yürür?” gibi yargı bildiren sorular.
  • Yapıca olumsuz, anlamca olumlu: “-maz değil”, “-madık ... kalmadı”, “-madan edemedim”.
← Cümle Türleri konu anlatımına dön

TYT Türkçe dersindeki öteki konular

En çok sorusu olan 18 konu gösteriliyor; bölümde toplam 21 konu başlığı var.

← TYT Türkçe sayfasına dön
Bu konudan sınav kur
Cümle Türleri · 42 soru
Hesap aç, testi başlat →

Kart bilgisi gerekmez. İlk üç sınav ücretsiz; sınırsız sınav abonelikle.

özet not

Üyeler bu konunun 5–10 dakikalık özet notunu okuyup ardından sınava geçer. Not, yanlışlarına göre kişiselleşir.

Türkiye geneli deneme

120 soru, 165 dakika. Herkes aynı anda aynı soruları çözer; sınav biter bitmez netin hesaplanır. Katılmak ücretsiz; ücretsiz hesabın yeter.

--:--:--sınavın başlamasına